Умники и Умницы: Дистанционное обучение 14 мая

13 мая 2020 г.

Дистанционное обучение 14 мая

Дорогие первоклассники, мы снова встречаемся с вами на дистанционном обучении. Продолжайте старательно выполнять все задания. Помните, что вы учитесь для себя. В тетрадях пишите чисто, аккуратно, не забывайте записывать число.

Вопросы вы можете задать мне в WhatsApp или написать в Дневник.ру

Тема урока: Стихи В.Орлова, С.Михалкова.

Задания на урок:

1.Чтение стихотворения В.Орлова «Кто первый?»

2.Ответить на вопросы на с.35.

3.Чтение стихотворения С.Михалкова «Бараны».

4.Выполнить задания 1,2 на с.37.

Основная мысль произведения: «Ссора да упрямство до добра не доведут».

5.Выразительное чтение стихотворения на выбор («Кто первый» или «Бараны»)

Прикрепить в Дневник.ру аудиозапись выразительного чтения стихотворения.

Тема урока:

Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».

Задания на урок:

Работа с учебником:

1. с.92 №3, 8.

2. Решить задачу №12 на с.93.

3. с.95 №22, 23.

Прикрепить в Дневник.ру фото выполненных заданий.

Тема урока:

Согласные парные и непарные по твёрдости-мягкости.

Согласные звонкие и глухие.

Задания на урок:

1. Работа с текстом (с.91 упр.10)

-Расположи предложения в нужном порядке, чтобы получился текст.

-Назови главную мысль текста. Придумай заголовок к тексту.

2. Выполнить задания «Проверь себя» на с.91 (устно).

3. Работа с учебником:

Ø с.92 упр.1 (записать слова, подчеркнуть в них согласные звуки)

Ø с.92 упр.2 (по заданию)

Запомнить:При произнесении глухих согласных звуков слышится только шум. Звонкие согласные звуки произносятся с участием голоса, они более звучные, чем тихие согласные звуки.

Ø с.93 упр.4 (устно)

Ø Прочитать информацию о глухих и звонких согласных на «Страничке для любознательных» (с.94)

Ø Упр.5 на с.94 (по заданию)